文/羊城晚报全媒体记者 余晓玲

5月12日，东莞市2023年“莞邑良师”人才活动周暨高层次人才招引启动仪式举行，10名“东莞市第二批基础教育领军人才培养对象”闪耀登场，并获颁工作站牌。接下来三年，这10名领军人才培养对象将通过“一人一案”定制式培养，成长为真正的领军人才，在东莞教育教学改革实践中充分发挥表率先进作用，推动东莞教育高质量发展。

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为培养造就基础教育真正的领军人才，使他们在东莞教育教学改革实践中充分发挥表率先进作用，推动东莞教育高质量发展，2022年，经过严格选拔，东莞市遴选出首批10名基础教育领军人才培养对象，目前已组织开展集中研修、专题研究、驻校学习、导师进校等培养工作。

为持续推进基础教育高层次人才培养，2023年，东莞市遴选出10名第二批基础教育领军人才培养对象，他们将在全市乃至更大范围教育改革创新中发挥领军作用。

东莞市第二批基础教育领军人才培养对象包括东莞中学校长王健、东华初级中学校长沈传标、寮步中学校长彭盛、东莞中学松山湖学校副校长、大朗中学校长刘秋燕、东城虎英小学校长阮美好、长安镇中心小学校长钟晓宇、东莞市青少年活动中心主任谢洪涛、东莞启智学校校长廖健华、东莞外国语学校教师王金发、东莞市电子科技学校教师叶喜。

据悉，2021年9月，市教育局发布基础教育领军人才培养方案，启动基础教育领军人才培养项目，旨在建立与国家和省关于基础教育高层次人才相关标准相衔接的培养体系，培养造就一批政治过硬、师德高尚、教育理念先进、专业素养厚实、教书育人能力突出的基础教育领军人才，落实新时代教育目标任务，破解教育发展重大课题，推动教育改革创新，在全市、全省乃至更大范围的教育教学改革实践领域中发挥先锋带头作用。

该项目计划连续三年，每年遴选10名优秀教师、校（园）长作为基础教育领军人才培养对象，每批进行为期三年的培养，到2025年完成30名的培训任务。

该培养项目采取项目攻关与团队发展相结合、名家领航与自主发展相结合、脱产学习与岗位研修相结合、国内学习与境外研修相结合、搭台展示与基地建设相结合等方式进行，设立课题研究、集中研修、驻校学习、跟岗学习、访学交流、跨界学习、导师进校、团队研修、基地实践、展示交流等10个模块，开展系统化培养。培养对象可结合攻关方向及发展需求，自主选定高层次专家和名师名校长担任理论和实践导师，在“双导师”的指导引领下，研制“一人一案”个性化发展方案，开展定制式培养。同时还可围绕项目攻关主题，选定来自不同高校、科研机构的专家团队和志同道合的一线教师和校长组建团队，设立教育领军人才培养工作站，交流学习资源及研究成果，促进共同体学习和自主学习。

来源 | 羊城晚报·羊城派

责编 | 黄铁安

校对 | 周勇